“開心辭典”加固“安全堤壩”_ _安全生產(chǎn)

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“開心辭典”加固“安全堤壩”

發(fā)表日期：2014年4月29日作者：吳艷輝【編輯錄入：xhyyysl】

　 “請問斜井提升運送物料時，開車前把鉤工必須檢查什么？”4月22日，楊橋煤礦運輸區(qū)的安全活動課上，支部書記黃聯(lián)明正對上課的職工提問。“我知道，”運轉(zhuǎn)班職工小李迫不及待地站了起來，大聲答道：“檢查牽引車數(shù)、各車的連接和裝載情況。”“正確，獎勵一塊香皂�！秉S書記將獎品發(fā)到了小李的手上。教室里不時傳來精彩的搶答聲和歡快的笑聲，臺上臺下互為聯(lián)動，課堂氣氛十分活躍。

　　為提升職工安全自�；ケＲ庾R，使其按章操作，自覺做好礦井安全生產(chǎn)配合工作，楊橋煤礦運輸區(qū)精心設(shè)計安全活動“菜單”，不斷提高“兩會一課一活動”質(zhì)量，強化職工安全思想教育。在組織職工學(xué)習(xí)的過程中，沿用中央電視臺原有的“開心辭典”欄目方式，采用互動教學(xué)的形式，在課堂上進行有獎提問，由班組人員進行搶答。在輕松愉快的一問一答中不知不覺將安全知識植入職工心中，形成了人人保安全、處處抓安全的良好氛圍。

　　為使青年員工更好地將理論知識與實踐工作相結(jié)合，該區(qū)根據(jù)《煤礦三大規(guī)程》、《手指口述操作要領(lǐng)》等專業(yè)技能知識讀本出題，由技術(shù)員擔(dān)任主持人，職工作為參賽選手，在學(xué)習(xí)室上演區(qū)隊版“開心辭典”。員工同時就自己日常工作中出現(xiàn)的問題和不解之處及時請教，通過現(xiàn)場答疑、業(yè)務(wù)授課等方式，做到“對癥下藥”，進一步提升業(yè)務(wù)技能和安全意識。在安全警示教育活動中，該區(qū)將以往的事故案例以及日常工作中排查出來的安全隱患，交叉編排成 “辭典”模式，引導(dǎo)職工主動參與分析討論，并制定措施定期進行整改治理，全力消除生產(chǎn)過程中的安全隱患，確保正常運轉(zhuǎn)促進礦井安全生產(chǎn)。