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      重點大學(xué)農(nóng)村學(xué)生比例日減 教育公平話題引熱議

        發(fā)表日期:2010年7月16日   來源:今日早報        【編輯錄入:xhyyysl

       

        記者調(diào)查·現(xiàn)象

        未來十年,我們追求怎樣的教育公平?

        7月14日在北京閉幕的新世紀(jì)第一次全國教育工作會議上,這個話題引起了與會代表的熱議。

        溫家寶總理在會上對組織實施《教育規(guī)劃綱要》作了全面部署,第一點就指出:大力促進教育公平。要進一步辦好義務(wù)教育,教育資源要向農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜,向薄弱學(xué)校傾斜。

        一所鄉(xiāng)村中學(xué)和一所重點大學(xué)英語專業(yè)的十年樣本

        沒上起跑線,農(nóng)村學(xué)生已經(jīng)輸了

        起跑線面前,人人平等。但在城市和鄉(xiāng)村越來越明顯的差異面前,教育還存在多少公平?

        昨天,2010年我省高考文理科第一批平行志愿首輪投檔線揭曉。本報記者歷時數(shù)周,對農(nóng)村孩子上大學(xué)尤其是上重點大學(xué)的狀況進行調(diào)查,通過兩個典型樣本:一所農(nóng)村普通高中和一所一流重點大學(xué),我們發(fā)現(xiàn),農(nóng)村孩子上重點大學(xué)的比例在逐年下降。

        農(nóng)村大學(xué)生為何越來越少?一流的重點大學(xué)里為何難覓農(nóng)村孩子身影?我們試圖通過對典型案例的分析調(diào)查,揭示現(xiàn)象背后的原因,也希望能引起相關(guān)部門的重視,為他們的決策提供參考。

        [樣本一]

        浙中山村:一位農(nóng)村父親的希望

        把孩子送到城里念書

        7月1日清晨,浙江中部一個小山村,雨下得緊,村口的水泥路,早被沖刷得干干凈凈。

        38歲的王堯夫蹲在自家的門檻上,吧嗒吧嗒地猛抽著香煙。這也許是他30多年來第一次感覺到巨大的壓力。

        王堯夫是個地道的農(nóng)民,10年前,他就北上寧波打工,在工地上干活。由于干活拼命,工頭很喜歡他,有什么活都會叫上他。

        如此拼命,王堯夫只有兩個愿望,一是能在老家蓋起一棟三層樓的新房子,另一個,就是兒子能考上大學(xué)。

        王堯夫的兒子王銘在鄉(xiāng)中心小學(xué)讀書,成績不錯,今年剛好小學(xué)畢業(yè)。前幾天,他接到妻子電話,說是讓他回家商量兒子讀初中的事情。

        “爸爸,我們很多同學(xué)都不在鄉(xiāng)中學(xué)念初中的。”兒子王銘并沒有把話說完。

        王堯夫并不明白兒子的意思,在家里,他只負(fù)責(zé)掙錢,兒子的生活和學(xué)習(xí),都是妻子李娟在管。

        李娟告訴他,現(xiàn)在很多人都把自己的孩子送到縣城的中學(xué)里去讀書。當(dāng)然,縣城的中學(xué)對生源要求也很高。首先要求小學(xué)畢業(yè)考試過一定分?jǐn)?shù),然后再由學(xué)校自己進行筆試、面試。并且,還有一個條件,每位外地學(xué)生須交一筆擇校費,一般都在3萬元左右。

        “哪里念初中還不是念?”王堯夫有些不明白,為什么這么多人要擠破腦袋到城里念初中。

        “你啊,真笨,現(xiàn)在好的老師,誰愿意呆農(nóng)村?你看看我們鄉(xiāng)里的中學(xué),有幾個上普通高中的?都是去了職校!”李娟說,“我告訴你,鄉(xiāng)下中學(xué)的老師,也大都住在城里,孩子都在城里念書!這還不明擺著嗎?”

        “那就是要交3萬塊錢!”王堯夫偷偷地看了妻子一眼,聲音里明顯底氣不足。

        豐惠中學(xué):一所農(nóng)村高中的沒落

        一本上線率從6年前8.8%降到如今0.5%

        還是只有兩名學(xué)生上了一本線!昨天第一批投檔線一出來,陳少華就對學(xué)校的一本上線率進行統(tǒng)計。

        陳少華是上虞市豐惠中學(xué)教務(wù)處主任,這所創(chuàng)辦于上世紀(jì)40年代的典型鄉(xiāng)村中學(xué),辦學(xué)成績雖然比不上上虞的春暉中學(xué)、上虞中學(xué)等名校。但2004年之前,學(xué)校每年總有幾個引以為傲的學(xué)生出現(xiàn)。

        但當(dāng)看到只有兩名學(xué)生上了一本線時,陳少華很無奈。自從2007年以來,學(xué)校一本上線率就在逐年下降,今年跟去年一樣,仍然只有兩名學(xué)生上一本線,占全部考生的0.5%。

        陳少華在豐惠中學(xué)教務(wù)處主任的位置上,已有10多年,教齡20多年,他是豐惠本地人,對豐惠中學(xué)的歷史了如指掌。

        他說,2002年之前,上虞的高中招生是分學(xué)區(qū)的,所以豐惠中學(xué)除了讓春暉中學(xué)分區(qū)少數(shù)優(yōu)質(zhì)生源外,大部分學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生,還是會選擇在豐惠中學(xué)完成高中的學(xué)業(yè)。因此,學(xué)校的生源相對穩(wěn)定,當(dāng)時還出過不少上虞市高考狀元。

        “1996年,我們學(xué)校的金蕾同學(xué)是當(dāng)年市的文科狀元,還有1999年的劉丹,還有2004年的常潔!标惿偃A如數(shù)家珍,“學(xué)校最好的時候,每年都有上名校的學(xué)生,清華、北大、浙大,都有過!

        不過因為招生政策的變更,2006年那年高考,是學(xué)校最后的輝煌。當(dāng)年學(xué)校畢業(yè)人數(shù)為661人,上重點分?jǐn)?shù)線的有37人,上二本線的有153人,上線率分別是5.6%和23.1%。

        而到了2007年,學(xué)校畢業(yè)生505人,上重點的為4人,上線率為0.8%上,二本的為26人,上線率5.1%;2008年,畢業(yè)學(xué)生523人,重點4人,上線率0.8%;2009年畢業(yè)生385人,重點2人,上線率0.5%。今年,387名畢業(yè)生中仍只有兩人上重點線。

        “6年前的2004年,我們學(xué)校的一本上線率還有8.8%,如今卻只有0.5%,下降趨勢無法阻擋啊!标惿偃A說。現(xiàn)在,他們學(xué)校最好的學(xué)生,一般都只能上省內(nèi)的學(xué)校,比如浙江工商大學(xué)、寧波大學(xué)等,離一流重點大學(xué)越來越遠(yuǎn)。

       。蹣颖径

        浙大英語專業(yè)

        農(nóng)村學(xué)生10年前能占半壁江山

        如今難覓蹤影

        林小姐1999年進入寧波大學(xué)學(xué)英語,她記得,當(dāng)時自己一個寢室8名同學(xué),只有包括她在內(nèi)的兩名女生是城市戶口,其余全是農(nóng)村同學(xué)。

        她后來到了杭州工作。若干年后,認(rèn)識到了浙江大學(xué)英語專業(yè)的“!,認(rèn)識到了“211”和“非211”的差距——比如浙大英語專業(yè),新生基本是保送生。“保送生”,林小姐說這個名詞對于他們當(dāng)年班里那些從小地方高中考上大學(xué)的人來說,實在是太陌生太高端了。

        記者輾轉(zhuǎn)通過對畢業(yè)于浙大英語專業(yè)不同屆學(xué)生的調(diào)查,大致還原不同年份農(nóng)村學(xué)生所占比例的變化。

        10年前畢業(yè)于浙江大學(xué)英語專業(yè)的小吳,記得自己班里是30個人不到:“我們寢室8個人,農(nóng)村同學(xué)占一半,全班中也有一半同學(xué)來自農(nóng)村!

        2005年,英語專業(yè)一個29個同學(xué)的班,還有9個同學(xué)在通訊錄住址中登記為“村”,這說明至少31%的學(xué)生來自農(nóng)村。

        2006年,浙大外語學(xué)院開始先期錄取保送生和小語種學(xué)生,面向部分省市的外國語學(xué)校和拔尖中學(xué),自此,農(nóng)村生源驟降。

        記者從浙江大學(xué)招生網(wǎng)站2006年的保送生和小語種學(xué)生公示名單中看到,面向浙江的預(yù)錄取名單中最多的是杭外,其次是杭二、學(xué)軍、杭高這樣的杭州“前三所”明星高中學(xué)生,還有寧波名牌高中效實中學(xué)。

        2004年進入浙大英語專業(yè)的小錢說,從2006年開始,新生實力猛漲,無論是成績、綜合素質(zhì)還是家庭經(jīng)濟實力,很多人從初中高中開始就有出國交流經(jīng)歷,大學(xué)四六級英語考試根本不在話下。

        2008年進入浙大人文科學(xué)實驗班的小謝說,他大二時經(jīng)過轉(zhuǎn)專業(yè)進入浙大英語專業(yè),全班19個人(因為也有人轉(zhuǎn)專業(yè)出去了),3人是轉(zhuǎn)專業(yè)進入的,其余16名均是保送生,“基本沒有農(nóng)村學(xué)生!

        小陳是來自山東的小語種保送生,2009年進入浙大竺可楨學(xué)院讀“英語+x”,雙專業(yè), 她不僅要學(xué)一門英語,且要修一門其他專業(yè)的課程,要求相當(dāng)高。他說:“我們班27個人,農(nóng)村同學(xué)應(yīng)該說是沒有。因為大家都是各地外國語學(xué)校或者比較頂尖的高中過來的!

        一流高校的自主招生

        農(nóng)村孩子玩不起

        高校自主招生,這幾年越行越盛,清華、北大、復(fù)旦等國內(nèi)一流高校,自主招生所占當(dāng)年錄取生的比例早已經(jīng)超過50%,其他學(xué)校比例也在不斷增加。

        去年進入浙江大學(xué)藥學(xué)院學(xué)習(xí)的王雯,是長河高級中學(xué)宏志班的學(xué)生。她記得,當(dāng)時高三僅有兩名同學(xué)去參加在學(xué)軍中學(xué)舉辦的復(fù)旦大學(xué)自主招生,而且純屬偶然。

        王雯也參加了這次自主招生,她連連說,偶然,真的是太偶然了。

        全班同學(xué)大多來自杭州周邊的農(nóng)村,又是住校,也不像城市孩子那樣接觸互聯(lián)網(wǎng),由于信息不對稱,自主招生成了大多數(shù)人所不了解的事。

        “因為我有一天負(fù)責(zé)拿學(xué)校的報紙,然后瞥見了報紙上登了復(fù)旦大學(xué)自主招生的消息!蓖貊┱f,她當(dāng)時根本就不知道自主招生的“玩法”,但能降分錄取,這個誘惑實在是太大了。

        王雯和當(dāng)時另一個同學(xué)自告奮勇當(dāng)“自薦生”,網(wǎng)上報名,用的還是老師的電腦。

        考試那天,王雯第一次來到了杭州學(xué)軍中學(xué)的考場,抱著試試看的心態(tài)去的,她發(fā)現(xiàn),有備而來的人實在是太多了,都來自很“!钡母咧,“幾乎每個人手里都拿著厚厚的考試資料。”

        這場考試進行了3個小時,總分800分,200道題。

        王雯對這場考試的感覺是:語數(shù)外政史地生物物理化學(xué)計算機……所有的知識面幾乎都涉及了,“英語像是四級以上難度,數(shù)學(xué)題像競賽題,物理也很難……”

        結(jié)果是,王雯距離筆試分?jǐn)?shù)線差了100分左右,這讓她第一次直面認(rèn)識了自主招生,“涉及到的知識面真的很寬!

        另一名同學(xué)也敗下陣來,“據(jù)說他的分?jǐn)?shù)對于上海籍考生來說,已經(jīng)夠通過筆試了,不過浙江考生的準(zhǔn)入分?jǐn)?shù)要高一些!


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