我國專職體育教師配備率只有38.8%

　　“大家就關(guān)心學習成績，根本沒什么運動時間。”福建省福州市高三學生孫瑩發(fā)現(xiàn)，自從上了高三，體育課就被取消了。放學回家就是寫作業(yè)，每晚都得到1點才睡，早上7點就得起床。“我總覺得體力不支，很容易感冒。班里同學也經(jīng)常生病，比如發(fā)燒、胃痛、出水痘等�！�

　　說起孩子的體質(zhì)，北京市民王女士既擔憂又無奈，她的兒子看起來又高又胖，但是免疫力很差，“就是吃得好、運動少。怕耽誤他學習，所有的事情我們家長都包了�！�

　　本次調(diào)查顯示，77.4%的人認為青少年體質(zhì)下降的首要原因是“學習壓力大，沒有足夠的體育鍛煉時間”。

　　“體育師資不足也是一個重要原因。”國際奧委會委員楊揚，在接受中國青年報記者采訪時說，我國規(guī)定中小學生每天鍛煉一小時，但是體育老師不夠，很難保障落實。2007年一項對8000所學校的調(diào)查顯示，我國專職體育教師配備率只有38.8%，專職體育教師的師生比為496.2∶1，農(nóng)村約有80%的學校沒有專職體育教師。

　　楊揚指出，在不少城市，社區(qū)健身設(shè)施大多適合中老年人。在一些地方，學校教育經(jīng)費短缺、場地器材不足的問題依然嚴重。

　　“我國對于體育的投入，競技體育過大，大眾體育相對薄弱。”北京大學體育部教授、運動健康專家何仲愷博士表示，雖然自從北京奧運會后國家對于全民健身有了進一步的重視，并在去年頒布了《全民健身條例》，但是全民健身的氛圍不是一蹴而就的，需要長期的積累。

　　調(diào)查中，對于青少年體質(zhì)下降的原因，68.1%的人認為是“學校不注重體育教學”；61.6%的人感覺是“青少年飲食不健康”；49.0%的人認為是由于“體育鍛煉設(shè)施過少”；47.5%的人認為原因是“目前家長對孩子過度保護”。

　　在高中體育老師謝毅看來，青少年體質(zhì)下降和家長的過度呵護有很大關(guān)系。在學生中，現(xiàn)在上下學車接車送的現(xiàn)象比較普遍，學生的吃苦耐勞意識也很淡薄。

　　69.0%的人支持將提高全民族身體素質(zhì)提升為國家戰(zhàn)略

　　北京大學大一學生凌霄回憶自己的高三，她發(fā)現(xiàn)，堅持每天運動半小時使她一直保持了良好狀態(tài)�！拔腋咧械耐�桌平時成績非常好，但因為每天學習時間過長把身體搞垮了，到了高三經(jīng)常請病假。倒是我身體素質(zhì)好，精神狀態(tài)也好，高考時反而超過她20多分考進北大�！爆F(xiàn)在，凌霄依舊每天鍛煉，“運動過后出汗的感覺很爽！”

　　公眾會專門花多長時間在運動上？本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，17.9%的人幾乎不運動。19.1%的人每周運動時間在“1小時以內(nèi)”，23.6%的人每周運動1~2小時，17.8%的人每周運動2~4小時，11.7%的人每周運動4~6小時。僅6.4%的人每周運動6~10小時，3.4%的人花在運動上的時間達到10小時以上。

　　何仲愷表示，公眾鍛煉時間不足，除了工作學習繁忙之外，人們對體育的認識還存在誤區(qū)。很多人都覺得愛好運動的人頭腦簡單、四肢發(fā)達，結(jié)果都不愛鍛煉。而西方是把體育運動看做是游戲，參加鍛煉是在“玩”。

　　“青少年運動習慣的養(yǎng)成在中小學階段特別重要，到大學就晚了�！焙沃賽鹫f，中小學老師尤其要加強對體育的認識，幫助孩子樹立正確的體育觀和良好的健身習慣。

　　謝毅認為，青少年單純靠體育課鍛煉肯定不夠，“體育課只有45分鐘，一個班五六十個學生，老師可能照顧不到每個學生。還要靠家長周末帶孩子去運動，慢跑、打球都是比較好的方式。”

　　“一周運動3次、一次30分鐘、中等強度的鍛煉會比較合適�！焙沃賽鹫f，運動不僅可以健身，還可以健心。對于青少年來講，心理問題遠多于身體問題，運動就是很好的宣泄途徑，可以把心中的不快在運動場上發(fā)泄出來，在增強體質(zhì)的同時也可以培養(yǎng)社交、團隊精神。

　　“增強青少年體質(zhì)理應(yīng)成為國家戰(zhàn)略。”楊揚建議，應(yīng)盡早設(shè)立青少年體育的專項基金，增加并完善學校體育設(shè)施和器材，特別是側(cè)重于對中西部農(nóng)村學校的支持，同時還要對體育師資進行多元化的培訓(xùn)。

　　調(diào)查顯示，為增強青少年體質(zhì)，69.0%的人支持將提高全民族身體素質(zhì)提升為國家戰(zhàn)略；61.6%的人建議減少青少年課業(yè)負擔；60.1%的人希望完善學校體育活動場地和設(shè)施；57.5%的人認為要加大公共體育設(shè)施投入；51.1%的人贊成把體育列入升學考試的必考科目；47.0%的人認為主管部門應(yīng)該加大對學校體育工作的考核力度。