哈佛醫(yī)學(xué)院教授波納德已做了7年的哈佛大學(xué)招生評委，他在演講時透露了哈佛招生選拔的具體細(xì)節(jié)：以2009年哈佛本科招生為例，全球申請者有29112人，而實際被錄取的只有2000多人，錄取率7%。首先是初選關(guān)，有2至3名教授給每份申請材料打分，分ABC三檔，從中淘汰75%的材料。剩余25%的材料進入下一輪篩選。此時有10個招生評委會來看這些材料，每個評委會由8至10名教授組成，對每份材料進行篩選，其中有爭議就進行辯論。這第二輪篩選要淘汰50%。勝出的學(xué)生則進入下一輪面試環(huán)節(jié)，面試由所在地區(qū)的哈佛校友擔(dān)任，他們要對面試的結(jié)果進行打分，提交給招生評委會參考，由此產(chǎn)生最后的錄取者。

　　那么，哈佛教授在篩選時，哪類學(xué)生最容易“入眼”呢？昨天記者聯(lián)系了哈佛直通車中國辦公室的工作人員，了解哈佛教授對杭州10多位學(xué)生的最終評估結(jié)果。對方告知，教授們對杭州學(xué)生的素質(zhì)和家長對國際化教育接受程度比較滿意，像那晚，有位高一的女生英語交流能力特別出色，有位杭州男生就讀在新加坡高中，還有很多學(xué)生在校時就有參與國際間教育交流的機會，有位初三女孩已出版了中英文版的散文集……工作人員預(yù)計，這一季5位入圍者，杭州至少有一位。

　　那晚，哈佛教授波納德和麻省理工學(xué)院科學(xué)家賽門反復(fù)對學(xué)生和家長強調(diào)的一點是，名校不想招“狀元學(xué)生”，最想招有潛質(zhì)的“超級明星式的學(xué)生”，比如“下一個谷歌的發(fā)明者”。工作人員透露，波納德教授在有一份學(xué)生的評估表上就注明“有很多潛質(zhì)”。因為“哈佛大學(xué)不只問你過去學(xué)多少，更重視你的潛力，看你未來能學(xué)多少�！�，而潛能不止包括學(xué)習(xí)能力，還包括精神潛能、責(zé)任潛能。

　　麻省理工學(xué)院的科學(xué)家賽門是哈佛的醫(yī)學(xué)博士，也是麻省的生物學(xué)博士，他表示，中國學(xué)生尤其要關(guān)注創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，能在日常生活中發(fā)現(xiàn)不相關(guān)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，并勇于實踐，將思考轉(zhuǎn)化成行動。