隨著考生們?cè)诟呖伎紙?chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)束，2009年各大高校之間的招生競(jìng)爭(zhēng)也隨之拉開(kāi)帷幕。

　　“只要高考居浙江省文、理科前100名，第一志愿報(bào)考我校，就可獲得20萬(wàn)元的重獎(jiǎng)�！闭憬瓗煼洞髮W(xué)發(fā)布的這條招生消息引發(fā)眾議，網(wǎng)民也因此稱(chēng)其為“史上最闊高�！�。

　　高校20萬(wàn)重獎(jiǎng)攬新生

　　2009年，浙江師范大學(xué)對(duì)新生獎(jiǎng)學(xué)金制度作出了重大調(diào)整，對(duì)第一志愿報(bào)考浙師大且在浙江省文理科排名居前100名的考生，可獎(jiǎng)勵(lì) 20萬(wàn)元；文科前150名、理科前200名，獎(jiǎng)勵(lì)15萬(wàn)；文科前200名、理科前300名，獎(jiǎng)勵(lì)8萬(wàn)；文科前300名、理科前500名，獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)。對(duì)省外考生，高考成績(jī)居各省(市、區(qū))文科前1000名、理科前2000名的考生，獎(jiǎng)勵(lì)大學(xué)本科期間學(xué)費(fèi)；文科前1500名、理科前3000名，獎(jiǎng)勵(lì)第一年學(xué)費(fèi)。

　　浙師大招辦主任朱堅(jiān)表示，作為一所以教師教育為特色的省屬重點(diǎn)大學(xué)，浙師大承擔(dān)著培養(yǎng)人民教師的職責(zé)，學(xué)校采取"重獎(jiǎng)"，也是響應(yīng)國(guó)家實(shí)行師范生免費(fèi)教育政策，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生投身教育事業(yè)，提高教師的整體素質(zhì)。

　　朱堅(jiān)告訴記者，與在杭省屬重點(diǎn)高校相比，學(xué)校地處金華，在吸引高分考生上處于劣勢(shì)，學(xué)校除了提高新生獎(jiǎng)學(xué)金額度外，還推出了高分考生任選專(zhuān)業(yè)、進(jìn)檔考生單科成績(jī)特別優(yōu)秀者可優(yōu)先錄取等舉措，希望能吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源。

　　據(jù)了解，由于浙江省內(nèi)招生工作目前還沒(méi)有開(kāi)始，20萬(wàn)重獎(jiǎng)是否能吸引相關(guān)考生報(bào)考浙師大，要到7月15日才能見(jiàn)分曉。目前，該校在江西省的錄取工作已經(jīng)結(jié)束，在所錄取的33名文理科考生中，有2人符合獎(jiǎng)勵(lì)大學(xué)本科期間學(xué)費(fèi)的條件，有5人達(dá)到了獎(jiǎng)勵(lì)大學(xué)第一年學(xué)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　校內(nèi)外熱議：重金“搶生源”是否把錢(qián)花在刀刃上？

　　浙江師范大學(xué)把優(yōu)秀新生入學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)金抬高到20萬(wàn)元。這一消息經(jīng)媒體報(bào)道后，引發(fā)了社會(huì)熱議。一些教育專(zhuān)家認(rèn)為，在高校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題尚未妥善化解時(shí)，重獎(jiǎng)行為存在隱憂(yōu)。

　　一位不愿意透露姓名的教育學(xué)家說(shuō)，花在獎(jiǎng)勵(lì)高分新生上的錢(qián)，沒(méi)有用在點(diǎn)子上，學(xué)校更應(yīng)該考慮如何發(fā)展自身的軟硬件、改善提高育人質(zhì)量。據(jù)了解，近年來(lái)，雖然國(guó)家一直在增加財(cái)政投入力度，但很難彌補(bǔ)高校各項(xiàng)龐大支出，因此高校的貸款額居高不下，“在尚未探索出全新的資金來(lái)源方式前，如何開(kāi)源節(jié)流是解決高校資金難題的重中之重�！�

　　有評(píng)論稱(chēng)，高校重金招生，說(shuō)白了就是“搶生源”的“大學(xué)版”。這些年，從高中到初中，甚至小學(xué)，以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的“生源大戰(zhàn)”愈演愈烈，大學(xué)也未能免俗。中學(xué)通過(guò)培養(yǎng)出高分學(xué)生換取升學(xué)率，借以提升學(xué)校地位；而大學(xué)則通過(guò)吸引高分學(xué)生為自己撐門(mén)面，賺聲譽(yù)。

　　面對(duì)外界的質(zhì)疑，浙江師范大學(xué)招生辦主任朱堅(jiān)表示，獎(jiǎng)學(xué)金制度是高校的常設(shè)制度，取出一部分獎(jiǎng)學(xué)金用于招收優(yōu)秀新生，無(wú)非是前置了一部分獎(jiǎng)學(xué)金，只要對(duì)學(xué)校的總體水平提高有好處，這"重金"就重得其所。

　　朱堅(jiān)認(rèn)為，學(xué)校的此項(xiàng)做法并非首創(chuàng)。國(guó)內(nèi)外高校都有類(lèi)似的獎(jiǎng)學(xué)金制度，2008年，學(xué)校進(jìn)行了這方面的嘗試，推行了力度較小的新生優(yōu)惠政策，有8名新生被免4年學(xué)費(fèi)、14名學(xué)生被免1年學(xué)費(fèi)。他們進(jìn)校后學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，綜合素質(zhì)高，給周?chē)�的同學(xué)樹(shù)立了榜樣，這是“千金難買(mǎi)”的效果。

　　對(duì)學(xué)校拿出20萬(wàn)來(lái)吸引高分考生這一做法，浙江師范大學(xué)2008級(jí)本科生林蓉(化名)持贊同意見(jiàn)。她告訴記者，校園網(wǎng)上有討論的帖子，大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得不錯(cuò)，此舉表明學(xué)校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的渴望，有助于學(xué)校提升競(jìng)爭(zhēng)力。

　　作為2008年全校文科前20名，來(lái)自農(nóng)村的林蓉入校后獲得減免第一年學(xué)費(fèi)以及1000元獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)，“這是意外的驚喜，幫助家里減輕了負(fù)擔(dān)�！彼�同時(shí)表示，高考志愿與學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)關(guān)，“我的理想是成為一名教師，我所遇見(jiàn)的優(yōu)秀老師都來(lái)自浙師大，所以就把浙師大作為第一志愿�！�

　　生源大戰(zhàn)，給考生更多選擇？

　　“高校紛紛出臺(tái)重獎(jiǎng)高分考生的政策，是生源競(jìng)爭(zhēng)加劇的產(chǎn)物�！闭憬�省教育考試院副院長(zhǎng)孫恒說(shuō)。據(jù)了解，浙江省自2007年始實(shí)行平行志愿，2009年考生可一次填報(bào)5個(gè)第一志愿，給高分考生提供了充分的選擇機(jī)會(huì)，客觀(guān)上也給非頂尖的高校爭(zhēng)取好生源上增加了難度。

　　浙江省教育廳高教處處長(zhǎng)莊華潔介紹說(shuō)，在國(guó)外大學(xué)，為了吸引優(yōu)秀的學(xué)生，采取全額獎(jiǎng)學(xué)金和半額獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)解決學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，是比較普遍的現(xiàn)象。

　　近年來(lái)給大陸高校造成強(qiáng)大招生壓力的香港高校，吸引生源的一個(gè)重要措施是提供高額獎(jiǎng)學(xué)金。如香港大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)等，均設(shè)有面向內(nèi)地的高額入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，有的高達(dá)40余萬(wàn)元，相當(dāng)于學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)全免。內(nèi)地高校也紛紛效仿。如西安交通大學(xué) 2008年招生時(shí)承諾，考生高考成績(jī)處于所在省份的前三名，該校會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)8萬(wàn)到12萬(wàn)元。

　　記者從浙江省教育廳計(jì)財(cái)處了解到，高校獎(jiǎng)學(xué)金(助學(xué)金)的上限和下限，國(guó)家沒(méi)有明確規(guī)定，資金來(lái)源也可以多樣，贊助或者內(nèi)部自籌，屬于高校自主權(quán)范疇�！爱�(dāng)然，我們并不鼓勵(lì)這一做法�！庇嘘P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　考生家長(zhǎng)徐旭飛認(rèn)為，按常理推斷，高分考生除非家境實(shí)在困難，否則獎(jiǎng)勵(lì)的錢(qián)再高，也不會(huì)“折腰”。浙師大20萬(wàn)重獎(jiǎng)的實(shí)際意義在于，大學(xué)從前靠名氣和實(shí)力來(lái)吸引考生，如今增加了一種經(jīng)濟(jì)手段，只要不違規(guī)，最終的受益者還是學(xué)生。

　　“填報(bào)高考志愿是一個(gè)雙向選擇，最終的決定權(quán)在考生。大學(xué)的高額獎(jiǎng)勵(lì)在實(shí)際中為寒門(mén)學(xué)子提供了更多的選擇。只要教育部門(mén)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，把獎(jiǎng)勵(lì)控制在一定額度內(nèi)，避免引起更多的負(fù)債，我覺(jué)得無(wú)可厚非�！贝笠粚W(xué)生陳元海說(shuō)。