他只有7歲，卻能當(dāng)眾透視撲克牌和麻將的功夫，而且心算能力極強(qiáng)；他曾被診斷患有兒童自閉癥，除了父母，陌生人很難與他交流；他的家人為之擔(dān)心——孩子真的有特異功能，還是別的什么原因？

　　漢川七齡男童余卓泉，一個讓人費(fèi)解的謎。

　　驚奇： 連續(xù)“透視”十多次無一走眼

　　一名7歲的“神童”能夠透視。近日，這一說法盛傳于漢川，并迅速引起轟動。

　　3月12日晚，經(jīng)本報記者多方勸說，“神童”余卓泉的家長同意帶領(lǐng)孩子來到本報，現(xiàn)場給記者表演這種“特異功能”，并愿接受有關(guān)專家的鑒定。

　　當(dāng)晚在本報編輯部，連續(xù)十幾次透視測試，小卓泉無一失手。

　　昨日上午9時許，記者來到余家三口休息的房間。在與孩子的父母交談中，一名記者悄悄在房卡上寫下一個數(shù)字，然后緊緊貼在手掌心，反面對著小卓泉。他開始不理睬，只是拿著電話黃頁翻看，在父母反復(fù)鼓勵下，他瞟了一眼，說了聲“5”，說完又轉(zhuǎn)身玩自己的去了。記者亮開房卡，果然說對了。

　　小卓泉到底是猜對的，還是真的看到了，抑或是真的有別的什么特異功能？記者多方聯(lián)系，決定進(jìn)行“三堂會審”。

　　為了讓小卓泉以最平和的情緒來接受測試，避免過于疲憊影響檢測結(jié)果，記者決定在專家測試前，讓他好好休息一會，不再考他。

　　小卓泉的父母告訴記者，孩子曾被診斷患有兒童自閉癥，他們?yōu)榇耸�分�?dān)心。

　　午餐時，小卓泉不太吃菜，只用藕湯泡飯，但吃得很香。見他情緒不錯，當(dāng)著江城媒體同行的面，記者避開所有人，在一張紙上寫下一個數(shù)字，隨后打開桌上的餐巾紙包，用7張折疊好的餐巾紙擋住，讓他看。之前已多次拒絕配合的小卓泉，此時可能心情較好，抬頭瞄了一眼，說出一個“7”字，又開心地悶頭吃飯。

　　拿開遮擋的餐巾紙，同行們也驚訝了，果然是“7”。

　　魔術(shù)師：現(xiàn)場測試排除作弊可能

　　這會不會只是一場魔術(shù)？

　　我們經(jīng)�？吹侥�術(shù)師猜?lián)淇伺频墓?jié)目，一些“高手”還有想要哪張牌，就會抽出哪張牌的本事，甚至對方想什么牌，魔術(shù)師就能抽出什么牌。然而，他們都是使用障眼法，在欺騙觀眾的眼睛。

　　那么，小卓泉的“特異功能”，是否也是采用魔術(shù)手法作弊呢？為此，記者專門邀請了魔術(shù)師前來探個究竟。

　　30歲的李鋼是武漢銀狐魔術(shù)俱樂部的首席魔術(shù)師，從事魔術(shù)表演已有多年，對撲克魔術(shù)十分在行。昨日，他應(yīng)邀專程來到本報，決定從魔術(shù)師的角度，一試真假。

　　據(jù)李鋼介紹，魔術(shù)表演中的“透視”，大多是利用了魔術(shù)道具作假。有的通過在撲克牌背面做記號，或在身上、房間里藏有反光物等“障眼法”來完成；有的是利用觀察同伴的語言、動作暗示來答出牌面。從魔術(shù)觀點(diǎn)來說，有很多所謂的“特異功能”都存在作弊的可能性。為防止小卓泉用道具作弊，他帶來幾副特殊的未開封撲克。這些撲克是美國生產(chǎn)的，不僅夠硬夠厚，而且國內(nèi)市場上很難買到。

　　當(dāng)著眾人面，李鋼現(xiàn)場拆封后，清空身后所有人員，然后隨意從撲克中抽出一張，把正面貼在胸口讓小卓泉看一看。小卓泉瞟了一眼，回答道：“5”。李鋼頓時愣住了——原來他手上的正是一張“紅桃5”。

　　此后，李鋼又對小卓泉測試了幾次，也全部答對了。

　　“如不是親眼所見，很難相信�！鄙罡性尞惖睦钿撜f，從魔術(shù)的角度，他排除了小孩用魔術(shù)作弊的可能。他對此感到難以理解，也無法作出解釋。

　　相關(guān)專家：需多次反復(fù)測試方能確認(rèn)

　　難道真的是特異功能？

　　43歲的陶章元是武漢某重點(diǎn)大學(xué)助理講師，對特異功能有20多年的研究和探索。得知小卓泉“透視眼”一事，昨日，陶老師接受本報邀請，前來驗(yàn)證此事。

　　目睹小卓泉午飯時隔著7層餐巾紙準(zhǔn)確說出數(shù)字后，陶老師也拿一副嶄新的撲克牌，做同樣的“猜牌”實(shí)驗(yàn)。第一張牌是“紅桃7”，小卓泉順利說出“7”；第二張牌是一張梅花牌，由于小卓泉不認(rèn)識花牌，無法猜出。再往后，小卓泉變得煩躁，不愿意繼續(xù)配合了。

　　“擁有特異功能的人，每次連續(xù)使用這種超自然能力時，就會耗費(fèi)體力和腦力，直接導(dǎo)致發(fā)功者頭腦混亂、心情煩躁�！蹦慷昧诵∽咳�的表現(xiàn)，陶章元說，他在此前的研究工作中，也曾見過多位具有特異功能的孩子，這些孩子多數(shù)都會有一些與普通孩子不同的先天癥狀，如好動、自閉等。有些孩子可能會在交流或語言能力方面落后于普通孩子，但在其他方面也會擁有一些常人難以達(dá)到的能力，小卓泉很可能就是這樣。

　　當(dāng)被問及小卓泉的“透視”秘密時，陶老師稱，特異功能怎么產(chǎn)生的這個問題，目前仍沒有一個科學(xué)的解釋。至于小卓泉是否真的有透視能力，則需要進(jìn)行多次的反復(fù)測試才能確認(rèn)。

　　醫(yī)學(xué)測試：孩子情緒變壞，檢測中斷

　　到底是一種什么能力，讓小卓泉能夠感知數(shù)字？能否用醫(yī)學(xué)知識，對這個現(xiàn)象進(jìn)行解釋？

　　昨日下午，協(xié)和醫(yī)院組織眼科、兒科和神經(jīng)內(nèi)科專家，準(zhǔn)備對小卓泉進(jìn)行綜合檢查測試。

　　下午3時許，記者帶著小卓泉及其家人來到協(xié)和醫(yī)院外科大樓30樓一間會議室，該院兒科主任醫(yī)師金潤銘教授和眼科教授張明昌早已等候在那里。此外，還有中央及省內(nèi)多家電視媒體的記者。

　　然而，不知道是不是由于在場人數(shù)過多，10余個照像機(jī)、攝像機(jī)齊齊對著他，還是因?yàn)檫B續(xù)數(shù)日不停試驗(yàn)，一進(jìn)會議室，小卓泉的情緒急劇惡化，變得越來越煩躁。在說對第一張牌后，任憑父母和周圍的人用牛奶和零食勸說，堅(jiān)決不予以配合，始終不愿意再看撲克牌。無奈之下，下午4時許，家人帶著他到樓下逛了一圈，試圖放松他的心情。

　　半小時后，小卓泉回到會議室，情緒依然十分激動，一會抓著食品袋猛啃，一會四處張望，一會哈哈大笑，一會揮舞胳膊驅(qū)散身邊的人。周圍的人連聲哄他：“乖，說對一張就走了�！钡�他依舊不肯配合。接下來的幾個數(shù)字，看都不看信口胡說。無奈之下，測試只得中止。

　　小卓泉“特異功能”之迷，倘待時日破解，本報將繼續(xù)關(guān)注。