春節(jié)黃金周結(jié)束，學(xué)生們即將返校，一些沒(méi)完成寒假作業(yè)的學(xué)生開(kāi)始著急了。這兩天，百度貼吧里突然出現(xiàn)了大批“尋求寒假作業(yè)”的帖子，而有的大學(xué)生也看到了這一“商機(jī)”，明碼標(biāo)價(jià)做起了代寫(xiě)寒假作業(yè)的“生意”。 　　昨日上午，吳女士發(fā)現(xiàn)上中學(xué)的兒子埋頭寫(xiě)起寒假作業(yè)，看到兒子用功吳女士覺(jué)得很欣慰。可當(dāng)她在叫兒子吃午飯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)電腦顯示屏的網(wǎng)頁(yè)上密密麻麻寫(xiě)滿了寒假作業(yè)的答案。把兒子叫來(lái)一問(wèn)才知道，原來(lái)他和同學(xué)一起合伙花錢(qián)從網(wǎng)上買了份寒假作業(yè)答案，打算在開(kāi)學(xué)前趕緊抄完。

　　在百度“濱中吧”論壇里，“收購(gòu)天津某年級(jí)寒假作業(yè)”這樣的帖子比比皆是�！氨救耸召�(gòu)天津市8年級(jí)寒假作業(yè)，價(jià)錢(qián)好商量�！币幻麑W(xué)生發(fā)出帖子后，后面立即跟出了“代寫(xiě)作業(yè)”的回復(fù)，“代寫(xiě)天津周邊地區(qū)的作業(yè)，小學(xué)1-3年級(jí)整套作業(yè)：50元。4-6年級(jí)整套作業(yè)：80元。初中寒假作業(yè)：整套250元……”也許是因?yàn)榍笾�的人太多，有人開(kāi)始盯上這一“商機(jī)”，代寫(xiě)作業(yè)的帖子也開(kāi)始頻頻出現(xiàn)，有的代寫(xiě)人留下了QQ號(hào)碼，有的干脆留下了手機(jī)號(hào)碼。

　　記者與一名沒(méi)有署名的代寫(xiě)人取得聯(lián)系，對(duì)方稱他是一名大四學(xué)生，一般的作業(yè)都可以應(yīng)付。

　　天津師范大學(xué)的鄒老師表示，學(xué)生們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“代寫(xiě)作業(yè)”的害處顯而易見(jiàn)，不僅無(wú)法鞏固所學(xué)知識(shí)，而且容易產(chǎn)生依賴性。不過(guò)，這種現(xiàn)象也值得老師們深思，老師們布置作業(yè)過(guò)多、過(guò)難可能是逼迫學(xué)生出此“下策”的一個(gè)原因�！凹倨�，老師可以適當(dāng)布置一些動(dòng)手、動(dòng)腦相結(jié)合的作業(yè)，如社會(huì)小調(diào)查、生活小實(shí)驗(yàn)等。這樣，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可擠掉‘寫(xiě)手’的生存空間�！�