為進(jìn)一步提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造知識(shí)型、技能型、專(zhuān)業(yè)型、復(fù)合型、年輕化人才后備梯隊(duì)，浮法玻璃廠靶向發(fā)力、精準(zhǔn)施策，全面實(shí)施人才“雁陣工程”，以“頭雁”領(lǐng)航、“能雁”助航、“雛雁”續(xù)航，形成“雁陣齊飛”人才格局。

　　
“頭雁”領(lǐng)航，發(fā)揮抓引進(jìn)、強(qiáng)示范、作表率作用
　　

　　目前正在如火如荼建設(shè)的新的玻璃生產(chǎn)線(xiàn)，面對(duì)的是新的技術(shù)、新的裝備和新的工藝，如何確保人才隊(duì)伍跟進(jìn)、專(zhuān)業(yè)人才對(duì)口？如何更好充實(shí)企業(yè)高、精、尖人才隊(duì)伍？針對(duì)這些擺在眼前的問(wèn)題，浮法玻璃廠領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)萍礦集團(tuán)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略要求，切實(shí)發(fā)揮“頭雁”領(lǐng)航效應(yīng)，積極解題破局，為企業(yè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入人才動(dòng)力。
　　
　　該廠領(lǐng)導(dǎo)班子第一時(shí)間召開(kāi)班子會(huì)，就人才“雁陣工程”進(jìn)行專(zhuān)題研究，討論如何招生，如何宣傳，如何解決應(yīng)聘人員交通、住宿、飲食等問(wèn)題，以及如何以待遇留人、感情留人、事業(yè)留人。并組建“雁陣工程”領(lǐng)導(dǎo)小組、成立工作專(zhuān)班，劃責(zé)任、分指標(biāo)、下任務(wù)，倒排時(shí)間節(jié)點(diǎn)、細(xì)化工作任務(wù)，一條條討論、一項(xiàng)項(xiàng)布置、一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)。招生成員進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)家庭，層層深入、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳、熱情講解，并積極謀劃、提前部署招聘前與引進(jìn)后的交通、飲食、住宿，購(gòu)置全新辦公桌椅、辦公電腦，創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，今年就有來(lái)自7所院校、10余個(gè)對(duì)口專(zhuān)業(yè)的2名研究生、20名本科生入職上崗，18名大專(zhuān)生也即將上崗。
　　
　　為幫助新員工系好職業(yè)生涯的第一�？圩�，該廠主要負(fù)責(zé)人先后組織召開(kāi)新員工歡迎會(huì)、入職座談會(huì)、企業(yè)宣介會(huì)，分別從企業(yè)文化、企業(yè)背景、企業(yè)精神、產(chǎn)業(yè)布局以及企業(yè)發(fā)展前景等各個(gè)維度，向新員工全面系統(tǒng)宣介企業(yè)詳情，強(qiáng)化新員工的歸屬感、認(rèn)同感、榮譽(yù)感、價(jià)值感，同時(shí)號(hào)召大家切實(shí)扛起職責(zé)使命，積極投身企業(yè)發(fā)展建設(shè)，將自己所學(xué)知識(shí)、技能有效應(yīng)用于安全生產(chǎn)、工藝質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，為企業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展提供硬核保障。

　　
“能雁”助航，發(fā)揮抓培訓(xùn)、強(qiáng)考核、傳幫帶作用

　　
　　如何讓大家在接下來(lái)的職業(yè)“賽道”中綻放潛能？如何將人才發(fā)展的“加法”轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的“乘法”？浮法玻璃廠重點(diǎn)發(fā)揮基層“能雁”助航效應(yīng)，抓培訓(xùn)、強(qiáng)考核、傳幫帶，多點(diǎn)發(fā)力搭建青年人才成長(zhǎng)“大舞臺(tái)”。
　　
　　為全面提升新員工理論素養(yǎng)、溝通協(xié)調(diào)、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用、實(shí)際操作以及解決問(wèn)題等方面能力，該廠集合各基層車(chē)間、部門(mén)技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)能手組建一支高效培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”原則，系統(tǒng)制定新員工培訓(xùn)方案、培訓(xùn)教程，嚴(yán)格培訓(xùn)過(guò)程、注重交流研討，全面激發(fā)新員工學(xué)習(xí)熱情，提升培訓(xùn)效能，充分發(fā)揮傳幫帶作用。同時(shí)注重用好考核“指揮棒”，圍繞勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)結(jié)互助、工作態(tài)度4大考核項(xiàng)目及20個(gè)具體考核要點(diǎn)，按照“一天一考核、一周一通報(bào)、一月一總結(jié)”原則，按照百分制逐一打分、嚴(yán)格考核，有效發(fā)揮考核激勵(lì)作用。

　　
“雛雁”續(xù)航，發(fā)揮放大、疊加、倍增的人才裂變作用

　　
　　為進(jìn)一步搭建校企人才合作交流平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈深度融合，浮法玻璃廠創(chuàng)新實(shí)踐“雛雁”續(xù)航計(jì)劃，發(fā)揮放大、疊加、倍增的“人才裂變”作用。
　　
　　該廠一方面通過(guò)新員工搭建起與對(duì)應(yīng)高校的人才與技術(shù)交流平臺(tái)，與高校建立緊密聯(lián)系，加強(qiáng)交流互動(dòng)，在原料分析、實(shí)驗(yàn)對(duì)比等方面共享人才和技術(shù)資源。另一方面，充分利用新員工技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐和創(chuàng)新競(jìng)賽等方式，不斷激發(fā)他們的創(chuàng)新活力，為企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效、技術(shù)攻關(guān)注入源源不斷的“活水”；并充分利用魯班工匠坊，為新員工提供技能提升和技藝展示的平臺(tái)，促使他們快速成才。
　　
　　下一步，浮法玻璃廠將著力下好人才培育、儲(chǔ)備“先手棋”，打好孵化培育、政策激勵(lì)、精準(zhǔn)培訓(xùn)、實(shí)踐提升以及校企合作等一系列“組合拳”，持續(xù)深化人才“雁陣工程”成效，為企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)、提質(zhì)擴(kuò)能、轉(zhuǎn)型升級(jí)提供強(qiáng)有力的人才保障與智力支撐�！　�