為了了解目前我國高校校長的基本特征，以便掌握中國高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀及其優(yōu)勢與不足，中國人民大學“中國大學校長素質(zhì)研究”課題組于2006年10月底對國內(nèi)1792所高等院校的現(xiàn)任校長基本情況進行了調(diào)查。這項調(diào)查是在借鑒美國教育理事會(AmericaCouncilonEducation)對全美各大學校長所作的調(diào)查模式的基礎(chǔ)上，針對中國大學校長的特點而設(shè)計的。本次調(diào)查的對象包括“985工程”高校、“211工程”高校、其他本科院校、高職(專科)院校和民辦院校的校長，調(diào)查內(nèi)容主要是校長本人的基本情況，包括：姓名，性別，民族，職稱，最高學位和學歷，主要研究方向，專業(yè)以及學習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和任職學校的類型等。 　　之所以調(diào)查校長的這些基本情況，是為了摸清我國現(xiàn)任大學校長這一群體的基本素質(zhì)和職業(yè)經(jīng)歷，以及不同類型高校校長素質(zhì)和經(jīng)歷之間的異同。

　　美國教育理事會先后在1986、1990、1995、1998、2001年對美國高校校長進行過五次大規(guī)模的問卷調(diào)查，而國內(nèi)迄今為止還沒有進行過類似的調(diào)查。結(jié)合我們的現(xiàn)有條件，本次調(diào)查沒有采用問卷調(diào)查形式，而是通過網(wǎng)絡(luò)搜集各高等學校校長的基本資料。

　　因為目前國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)較為發(fā)達，并且各個高等院校都有自己的網(wǎng)站，絕大多數(shù)高校網(wǎng)站上有較為詳細的校長基本情況介紹。根據(jù)此次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)，我們對中國大學校長這一群體的基本特征作了以下幾個方面的分析。

　　中國大學校長的總體特征

　　在這次調(diào)查中，我們共獲得了1500位校長的性別信息、1061位校長的年齡信息和709位校長的民族信息。統(tǒng)計結(jié)果顯示，這些大學校長的平均年齡為52.0歲；男性所占比例為95.5%，女性為4.5%；漢族占93.9%，少數(shù)民族占6.1%。

　　我國大學校長大多擁有高級職稱，其中77.2%的校長為教授或研究員，其他校長也基本具有相當于副高級的職稱。我國大學校長們的學歷水平也較高，有43.9%的校長具有博士研究生學歷，有30.2%的校長具有碩士研究生學歷，本科學歷的校長占25.4%，只有0.4%的高校校長為�？茖W歷。

　　從校長們的學習經(jīng)歷來看，其中有15.4%的人曾在所任職高校學習。另一方面，我國大學校長中具有海外學習經(jīng)歷的比例較高，占到32.2%，曾在海外獲得各類學位的占12.7%。

　　從我國大學校長的學科領(lǐng)域分布來看，根據(jù)所獲得的最高學位，比例最高的為工學，有30.9%的校長來自這一學科，其次為理學，占15.1%，后面依次為文學(10.3%)、經(jīng)濟學(9.3%)、醫(yī)學(9.2%)、法學(7.1%)、管理學(5.4%)和教育學(5.2%)，其他幾個學科所占比例較低，哲學為3.2%，農(nóng)學為2.5%，歷史學為1.9%。

　　這次調(diào)查對我國大學校長們的職業(yè)經(jīng)歷作了以下幾項調(diào)查：擔任現(xiàn)職的年數(shù)、任現(xiàn)職之前是否曾任其他高校的校領(lǐng)導及其年數(shù)、擔任現(xiàn)職之前是否在高校系統(tǒng)工作以及是否從任職高校提拔產(chǎn)生。

　　調(diào)查結(jié)果顯示，我國大學校長擔任現(xiàn)職的平均時長為4.1年，基本與一個任期相當。另一方面，我國現(xiàn)任大學校長中有近半數(shù)(47.4%)曾任其他高校的校領(lǐng)導，這里所說的校領(lǐng)導是指高校的校長、副校長或校黨委書記、副書記，平均任職時間為5.6年，比他們擔任現(xiàn)職的時間還要長1.5年。也就是說，近半數(shù)的現(xiàn)任校長在擔任現(xiàn)職以前，曾經(jīng)在較長時期里擔任其他高校的校級領(lǐng)導(大多為副職)。數(shù)據(jù)顯示，有36.7%的現(xiàn)任大學校長是從任職高校提拔產(chǎn)生的。

　　從上述兩個數(shù)據(jù)可以看出，我國大學校長大多具有高教系統(tǒng)的工作經(jīng)歷，統(tǒng)計結(jié)果顯示這一比例高達86.2%，也就是說，高等學校自身是我國大學校長的主要來源。

　　不同類型高校校長的特征

　　此次調(diào)查將我國現(xiàn)有高等學校分為五大類：“985工程”高校、“211工程”高校、其他本科院校、高職(專科)院校和民辦院校，其中一些高校同屬兩類，比如既屬于“985工程”高校也屬于“211工程”高校。

　　此次共調(diào)查了36所進入“985工程”的高校校長的基本情況。在這些大學校長中，平均年齡為55.1歲，男性占97.2%，少數(shù)民族占9.4%，這些校長均為教授或院士。在學歷學位方面，博士占82.9%，碩士占11.4%，本科占5.7%。在職業(yè)經(jīng)歷方面，這些校長擔任現(xiàn)職的平均時間為4.2年，其中有40%的校長曾經(jīng)擔任其他高校的校領(lǐng)導，曾任其他高校校領(lǐng)導的平均年數(shù)為3.6年。在學科背景方面，工學所占比例最高，為63.9%，其次為理學(27.8%)和經(jīng)濟學(8.3%)。在這些校長中，具有海外學習經(jīng)歷的占85.7%。

　　在這次調(diào)查中，共搜集了101所進入“211工程”的高校校長的基本情況。在這些大學校長中，平均年齡為54.9歲，男性占98.0%，少數(shù)民族占5.9%。在學歷方面，博士研究生占71.1%，碩士研究生占22.7%，本科占6.2%。在職業(yè)經(jīng)歷方面，這些校長擔任現(xiàn)職的平均時間為4.7年，其中有30.5%的校長曾經(jīng)擔任其他高校的校領(lǐng)導，曾任其他高校校領(lǐng)導的平均年數(shù)為3.1年。在學科背景方面，工學所占比例最高，為48.5%，其次為理學(19.2%)、經(jīng)濟學(7.1%)和文學(6.1%)。在這些校長中，具有海外學習經(jīng)歷的占73.2%。

　　本科院校共617所，在這些校長中，平均年齡為51.9歲，男性占95.9%，少數(shù)民族占4.5%。在學歷學位方面，博士占61.1%，碩士占24.4%，本科占13.7%，專科占0.5%。在職業(yè)經(jīng)歷方面，這些校長擔任現(xiàn)職的平均時間為3.7年，其中有47.3%的校長曾經(jīng)擔任其他高校的校領(lǐng)導，曾任其他高校校領(lǐng)導的平均年數(shù)為5.5年。在學科背景方面，工學所占比例最高，為27.3%，其次為醫(yī)學(14.0%)、理學(13.8%)、文學(11.6%)和經(jīng)濟學(10.5%)。在這些校長中，具有海外學習經(jīng)歷的占36.1%。

　　高職(�？�)院校共1085所，這些校長的平均年齡為51.6歲，男性占95.0%，少數(shù)民族占7.3%。在學歷學位方面，博士占21.8%，碩士占37.6%，本科占40.1%，�？普�0.4%。在職業(yè)經(jīng)歷方面，這些校長擔任現(xiàn)職的平均時間為4.3年，其中有51.7%的校長曾經(jīng)擔任其他高校的校領(lǐng)導，曾任其他高校校領(lǐng)導的平均年數(shù)為7.8年。在學科背景方面，工學所占比例最高，為27.5%，其次為理學(16.9%)、法學(12.3%)、經(jīng)濟學(9.9%)和管理學(8.5%)。在這些校長中，具有海外學習經(jīng)歷的占16.3%。

　　民辦院校共248所，這類院校的校長平均年齡為58.4歲，男性占93.4%，少數(shù)民族占5.6%。在學歷學位方面，博士占20.8%，碩士占33.3%，本科占43.3%，�？普�2.5%。在職業(yè)經(jīng)歷方面，這些校長擔任現(xiàn)職的平均時間為6.7年，其中有58.3%的校長曾經(jīng)擔任其他高校的校領(lǐng)導，曾任其他高校校領(lǐng)導的平均年數(shù)為8.6年。在學科背景方面，工學所占比例最高，為37.8%，其次為文學(14.4%)、理學(11.7%)、教育學(7.2%)和管理學(7.2%)。在這些校長中，具有海外學習經(jīng)歷的占21.4%。

　　從上述分類比較的數(shù)據(jù)可以看出，相對于高職(�？�)院校和民辦高校，我國普通本科院校特別是“985工程”高校和“211工程”高校校長的學歷水平和國際性水平明顯偏高。

　　中美大學校長基本特征比較

　　將此次調(diào)查所得的有關(guān)中國大學校長基本特征的數(shù)據(jù)與美國教育理事會2001年調(diào)查所得的數(shù)據(jù)進行對比，可以從以下幾個方面來比較中美大學校長基本特征的異同：1.從平均年齡來看，我國大學校長的年輕化程度相當高，為52歲，與美國2001年調(diào)查所得的數(shù)據(jù)(58歲)相比，足足年輕了6歲。就性別比例而言，在我國大學校長中，女性所占比例偏低，在美國，2001年這一比例高達21.1%。

　　2.在任期方面，我國大學校長的平均任期為4.1年，與2001年的美國數(shù)據(jù)相比，短了2.5年，這一數(shù)據(jù)反映了我國大學校長的更換比較頻繁。

　　3.從職業(yè)生涯來看，中美兩國的大學校長大多具有高教系統(tǒng)的工作經(jīng)歷，我國大學校長有86.2%來源于高校，美國的情況與此相似，2001年，美國公立大學校長來自高校系統(tǒng)的占95.9%，私立大學校長來自高校系統(tǒng)的占84.7%。

　　4.此次調(diào)查的我國“211工程”大學有101所，美國的博士授予大學有236所，將這兩類大學的校長進行對比：年齡方面，中國校長的平均年齡為54.9歲，美國校長為59.7歲，中國校長的年輕化程度要高于美國。學歷方面，擁有博士學位的校長所占的比例分別為71.1%和82.6%，中國校長的總體學歷水平要低于美國校長，但差距并不大。任職時間方面，中國校長擔任現(xiàn)職的平均時間是4.7年，美國為5.8年，美國校長的任職時間比中國校長長了1.1年。學科背景方面，在美國校長中，學習數(shù)學或自然科學的比例最高，為31.1%，其次為社會科學(25%)、人文科學(14.7%)和工學(11.7%)；在中國校長中，學習工學的比例最高，為48.5%，其次為理學(19.2%)、經(jīng)濟學(7.1%)和文學(6.1%)。

　　5.此次調(diào)查的我國高職(�？�)院校有1085所，美國的兩年制學院共1086所，將這兩類大學的校長進行對比：年齡方面，中國校長的平均年齡為51.6歲，美國校長為56.6歲，中國校長的年輕化程度也明顯高于美國。學歷學位方面，擁有博士學位的校長所占的比例分別為21.8%和80.5%，中國這類學校校長的總體學歷水平要遠低于美國校長，學科背景方面，在美國校長中，學習教育學的比例最高，占73.0%，其次為社會科學(8.3%)、人文科學(6.2%)和自然科學(5.9%)；在中國校長中，學習工學的比例最高，占27.5%，其次為理學(16.9%)、法學(12.3%)和經(jīng)濟學(9.9%)。

　　加強校長隊伍建設(shè)的建議

　　通過此次對我國大學校長基本情況的調(diào)查，從上述數(shù)據(jù)分析中，我們可以得出以下幾點結(jié)論與啟示：

　　第一，從我國大學校長的職業(yè)經(jīng)歷來看，他們大多來源于高等教育系統(tǒng)內(nèi)部，特別是“985工程”高校和“211工程”高校，這些高校的校長基本上都來自于高教系統(tǒng)。這方面情況與美國比較相近，來自高等教育系統(tǒng)內(nèi)部的美國大學校長也同樣占很大的比例，這一現(xiàn)象表明，大學校長不僅要具有很強的領(lǐng)導和管理能力，而且要具備豐富的教育經(jīng)歷和深厚的學術(shù)造詣。

　　第二，我國高職(�？�)院校和民辦院校的校長學歷水平有待提高。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，在我國高職(�？�)院校的校長中，只有21.8%的人具有博士學歷，民辦院校的校長中只有20.8%的人具有博士學歷。這兩年來，我國很重視高職(�？�)院校和民辦高校的建設(shè)和發(fā)展�！笆�一五”時期將是高等職業(yè)教育大發(fā)展的黃金時期。如前所述，現(xiàn)任高職(�？�)院校校長中，具有博士研究生學歷的比例僅為21.8%，遠遠低于重點院校和普通本科院校，更是遠遠落后于美國同類院校校長80.5%的水平。因此，改善我國高職(�？�)院校校長的學歷結(jié)構(gòu)以及提升這些校長的整體素質(zhì)是今后幾年大力發(fā)展高等職業(yè)教育應當考慮的一個重要內(nèi)容。

　　第三，我國大學校長有1/3具有海外學習經(jīng)歷。特別是在“985工程”和“211工程”等重點大學中，校長具有海外學習經(jīng)歷的比重很高，超過七成。在這方面，我國大學校長較具優(yōu)勢，有助于提升我國高校的國際化水平。

　　第四，我國大學校長的學科專業(yè)結(jié)構(gòu)較為單一。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，不論哪一類高等院校的校長，從其學科背景來看，都是以工科為主，所占比例遠遠高于其他學科門類。之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，是由我國特定的歷史條件所決定的。在二十世紀八十年代以前，我國的高等教育為了配合國家經(jīng)濟社會的建設(shè)，將主要力量投向理工學科，這樣的做法一方面為國家經(jīng)濟社會建設(shè)作出了巨大貢獻，但另一方面也在一段時間內(nèi)形成了“重理輕文”的社會現(xiàn)象。我國現(xiàn)任的大學校長們接受高等教育的年代正好處于這樣的歷史時期，因此，目前我國大學校長的學科背景仍然是以工科為主，體現(xiàn)了時代背景。

　　第五，就年齡而言，目前我國大學校長的平均年齡為52歲，不論是從絕對歲數(shù)來看，還是從國際比較來看，都已經(jīng)實現(xiàn)了年輕化。但是，大學校長的職業(yè)特點決定了他們不僅要具備較強的組織管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，也要具備較高的學術(shù)水平、深厚的專業(yè)知識和豐富的人生經(jīng)驗，這也決定了該群體不應過于年輕化。此外，在性別方面，我國大學校長中女性僅占4.5%，遠低于美國的21.1%，這反映出在我國高等教育領(lǐng)域尚需加強女性的作用。