“我們現(xiàn)在提倡‘動(dòng)車?yán)砟睢�，即一個(gè)礦就是一列動(dòng)車，每個(gè)部門和每個(gè)職工都是動(dòng)車組，車頭和每節(jié)車廂都有動(dòng)力源，只要大家朝著礦井持續(xù)安全穩(wěn)定發(fā)展的共同目標(biāo)一起發(fā)力，就能實(shí)現(xiàn)‘動(dòng)車效應(yīng)’�！苯�日，筆者在安源煤礦采訪時(shí)，該礦安全副礦長如是說。

　　將傳統(tǒng)的“車頭作用”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?dòng)車?yán)砟睢�，是安源煤礦安全文化建設(shè)中最大的亮點(diǎn)。該礦原來側(cè)重黨員干部的“車頭”模范帶頭作用，結(jié)果有的采掘單位一換“車頭”，“火車”的速度就明顯地慢了下來，甚至停滯不前，給礦井安全生產(chǎn)帶來了影響。現(xiàn)在該礦更新了“動(dòng)車?yán)砟睢�，將提高職工�?duì)伍綜合素質(zhì)水平和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神有機(jī)結(jié)合，節(jié)節(jié)發(fā)力為動(dòng)車提供原動(dòng)力，力求實(shí)現(xiàn)“火車跑得快，節(jié)節(jié)穩(wěn)又快”的目標(biāo)。

　　要使每節(jié)車廂都有“動(dòng)力源”，最主要的是要提高班組人員的綜合素質(zhì)水平。安源煤礦在重點(diǎn)加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)外，還創(chuàng)新完善了“名師帶徒”制。原來實(shí)行的“師帶徒”制度，沒有嚴(yán)格的師傅門檻，結(jié)果有些違章的師傅帶出的徒弟也違章，毛糙的師傅帶出的徒弟也毛糙。為杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生，該礦認(rèn)真篩選師傅，讓責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能水平高的“明星”黨員模范帶徒弟，現(xiàn)場手把手地教。不到幾年，“名師帶徒”效果顯現(xiàn)了出來，全國勞動(dòng)模范楊和平帶出了模范徒弟王湘萍，王湘萍言傳身教又帶出了勞模丁建剛，而更多員工則在“名師”的感染和帶動(dòng)下更加自覺投入地到安全生產(chǎn)工作中。這樣的良性循環(huán)，不僅提高了職工的綜合素質(zhì)，也在全礦掀起了趕學(xué)比幫超的熱潮，為“動(dòng)車組”注入了源源不斷的活力。

　　與原來“火車跑得快，全靠車頭帶”的“火車”不同，“動(dòng)車組”倡導(dǎo)的是車頭牽引力和車廂推動(dòng)力有機(jī)結(jié)合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。理念一變天地寬，針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢，該礦加大了形勢任務(wù)教育和安全教育力度，要求全礦上下牢固樹立“一盤棋”的思想，努力培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神�！皠�(dòng)車文化”同向同步同頻的魅力和輻射力，形成了協(xié)同工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了“同頻共振”。該礦采掘四區(qū)三個(gè)班組之間互相協(xié)調(diào)互相配合，當(dāng)班的問題爭取在當(dāng)班解決，并努力為下班創(chuàng)造生產(chǎn)條件。默契協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神凝聚了強(qiáng)大的安全生產(chǎn)正能量，全區(qū)上下擰成一股繩，人人給力安全生產(chǎn)。辛勤的汗水贏來了安全生產(chǎn)的雙豐收，今年以來該區(qū)月月超額完成生產(chǎn)任務(wù)，充分彰顯了“動(dòng)車組”的聚變效應(yīng)，使團(tuán)隊(duì)精神成為了“動(dòng)車?yán)砟睢敝械暮诵奈幕�，有力促進(jìn)了礦井安全生產(chǎn)。