同時，該《意見》提出積極推行教育質(zhì)量綜合評價(jià)。開展中小學(xué)“綠色評價(jià)”，將課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)效率、能力培養(yǎng)等作為重點(diǎn)內(nèi)容，為社會評價(jià)學(xué)校、政府考評學(xué)校提供依據(jù)。改革小學(xué)生考試成績呈現(xiàn)方式，取消“百分制”，實(shí)行“等級加評語”的評價(jià)方式。推進(jìn)初、高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)，學(xué)業(yè)水平考試注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，考試成績以等級方式呈現(xiàn)，并作為初、高中畢業(yè)憑據(jù)和升學(xué)的重要依據(jù)；綜合素質(zhì)評價(jià)要建立在學(xué)生成長記錄的基礎(chǔ)上，重視成長性評價(jià)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，評價(jià)結(jié)果作為初、高中升學(xué)的重要參考依據(jù)。